23年专心一件事 她让“非主流”公共课终成最受欢迎讲堂

  2000年6月，22岁的杨扬从四川师范大学汉语言文学专业结业后，便以专职教师的身份来到成都工作技术学院，敞开了自己酷爱的语文教育生计。若要对这23年的从教年月做一个总结，杨扬说，其实中心她只专心做了一件事，那便是怎么在工作校园上好民间传统文明这门公共课。比较专业课，“非主流”的公共课在不少同学眼中都谈不上“重要”，但是杨扬的公共课却经常坐得满满当当，它不只是全校学生出勤率最高的课程之一，更是成为了校园公共课程变革典型效果的代表。

  杨扬不只担任成都工作技术学院语文、国学、天府文明等课程的专职教师，日常上课之余，还更多地掌管了全校语文类课程教育以及教改研讨等。在她看来，在逐步注重基础教育和通识教育的今日，一个学生不论他的工作技能有多么凶猛，假如缺失了文明知识和文明素质，其思辨才能、人际交往才能，以及更高层次的道德修养、精力寻求等，都会大打折扣。怎么提起同学们对民间传统文明的学习爱好？杨扬投其所好，用信息技术和线下活动，进步学生的学习爱好。她在课前引荐同学们运用“古诗文网”等翻译、赏析东西，战胜古文学习的“文字关”，然后凭借VR虚拟仿真设备等信息化资源战胜古文学习的“了解关”。一起，她还拓荒了“第二讲堂”，安排中华经典诵写、非遗文明进讲堂等活动，深化学生对中华优异前史传统文明的知道和了解，完成知行合一。杨扬还将公共课程与专业资源对接，以大一学生的一堂“金沙文明课”为例，同学们不再是单纯在台下听讲，而是走进校园的VR实训室，手持触控笔、戴上VR眼镜，调查立体的太阳神鸟黄金饰品、黄金面具……

  现在工作教育的快速的提高也给了她更多坚决走下去的决心。她说，现在职教赛道的改变鼓舞人心，特别自2022年以来，新职教法的实施让工作教育内涵式开展途径更加清楚，工作教育进入了开展的“黄金时代”，“曾经职教育生读书的结尾便是中职结业，现在结业后能够再一次进行挑选工作，也有更多时机持续升学进修，完成本身的抱负。”

  “班上同学们从最开端的不自傲，到拿到校园的优异班集体、成都市的优异班集体，我能看到他们眼里点亮的光，也很欣喜能感触向阳成长的力气。”20多年过去了，杨扬最欣喜的是，最初教室内安坐的那些青涩的男孩女孩，有的进入了大企业，成为了事务主干或管理者；有的成为了技术能手，受人慕名的劳模工匠；还有的自己创业，风生水起地开起了公司……

  每年教师节前夕，杨扬的手机里总是堆满了学生的祝愿短信和近况共享，常常这时，她都会感叹：作为校园里一名“非主流”的公共课教师，这真是自己最美好的时间。

  人民日报社概略关于人民网报社招聘招聘英才广告服务协作加盟供稿服务数据服务网站声明网站律师信息维护联络咱们

  人 民 网 股 份 有 限 公 司 版 权 所 有 ，未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用